科研崗位招聘公告
中國科學院廬山植物園主要定位為面向國家生態(tài)文明建設和江西省經(jīng)濟社會發(fā)展的重大科技需求，整合中國科學院及江西省創(chuàng)新資源，以人才隊伍建設和科研能力建設為抓手，聚焦亞高山植物資源，建設世界一流的綜合性亞高山植物園，為打造美麗中國“江西樣板”提供精品工程。為保障科研能力提升，主要開展特色植物資源種質資源發(fā)掘、湖泊/濕地生態(tài)修復、植物遷地保護與大尺度生態(tài)格局科技問題開展科學研究，現(xiàn)面向國內外招聘研究團隊負責人及成員。
一、招聘崗位、人數(shù)及要求
（一）種質資源保護與利用方向
立足江西及我國華中地區(qū)豐富的經(jīng)濟植物、藥用植物、園藝植物、農(nóng)林植物、特有植物等植物資源，加強植物種質資源的發(fā)掘、評價與開發(fā)利用，創(chuàng)新新種質、研發(fā)新品種；面向綠色發(fā)展、農(nóng)業(yè)提質增效、精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略，并為21世紀的新興生物產(chǎn)業(yè)發(fā)掘儲備有效的種質資源。
1.植物種質資源發(fā)掘與利用研究組
（1）研究組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，要求具有植物學，植物生物學、作物學、園藝學相關專業(yè)背景或在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇；具有獨立開展種質資源發(fā)掘與利用研究的能力。
（2）研究組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，要求具有種質資源研究相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
2.亞高山植被與特有植物研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，有生物學、生態(tài)學、園藝學等相關專業(yè)背景，具有獨立開展亞高山植被與特有植物資源發(fā)掘與利用研究的能力，在本領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，有植物學、生態(tài)學、園藝學等專業(yè)背景或在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，有植物學、生態(tài)學、園藝學等相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
3.經(jīng)濟植物研究組
（1）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，具有植物學、生物學專業(yè)背景或在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（2）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有經(jīng)濟植物基因組學與分子育種專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
4.藥用與功能植物研究組
（1）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，具有植物學、中藥學、遺傳學、生物化學與分子生物學等相關專業(yè)背景或在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇，具有獨立開展植物細胞分化及植物次生代謝生物學的研究的能力。
（2）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有植物生理生化與分子生物學相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
（二）湖泊/濕地生態(tài)修復方向
立足美麗中國“江西樣板”與大鄱陽湖生態(tài)戰(zhàn)略（江西環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設），加強湖泊/濕地生態(tài)服務功能等深層次科學問題和湖泊/濕地生態(tài)修復瓶頸技術的研究。
5.濕地、水生植物生物學研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，水生生物學、水資源管理、流域生態(tài)學或環(huán)境科學等相關專業(yè)背景和科研經(jīng)歷；責任心強，能獨立開展科研工作，在本領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位；具有植物學、植物生理學、發(fā)育生物學、水生生物學、水資源管理及生態(tài)學等專業(yè)背景和科研經(jīng)歷，具有較強的中、英文寫作能力；發(fā)表過SCI刊源論文1篇以上。責任心強，能獨立開展科研工作。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有植物學、植物生理學、發(fā)育生物學、水生生物學及生態(tài)學等專業(yè)背景和科研經(jīng)歷或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
6.湖泊生態(tài)學研究組
（1):課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，身體健康，善于交流，能勝任野外差旅工作，在湖泊生態(tài)學相關領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，在湖泊生態(tài)學相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇，身體健康，善于交流，能勝任野外差旅工作。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，在湖泊生態(tài)學相關領域發(fā)表論文≥1篇。
7.氣候變化與湖泊/濕地植物演替研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，在氣候變化與湖泊/濕地植物演替相關領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，在氣候變化與湖泊/濕地植物演替相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，在氣候變化與湖泊/濕地植物演替相關領域發(fā)表論文≥1篇。
8.生物信息學研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，具有生物學相關專業(yè)背景，能通過綜合利用生物學與計算機科學和信息技術進行科學問題分析，在相關領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，具有植物學相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表SCI論文≥1篇，能通過綜合利用生物學與計算機科學和信息技術進行科學問題分析。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有植物學相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇，能通過綜合利用生物學與計算機科學和信息技術進行科學問題分析。
（三）植物遷地保護與大尺度生態(tài)格局科技問題研究方向
面向國家生物多樣性保護與生態(tài)文明建設的需求，加強植物遷地保護與大尺度生態(tài)格局科技問題研究的部署，服務于國家生物多樣性保護與生態(tài)文明戰(zhàn)略。
9.森林生態(tài)學研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，具有森林生態(tài)學、植物生理生態(tài)學、全球氣候變化或數(shù)學建模等相關專業(yè)背景，在本領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，具有生態(tài)學、植物生理生態(tài)學、全球氣候變化或數(shù)學建模等相關專業(yè)背景，在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有森林生態(tài)學、植物生理生態(tài)學、全球氣候變化或數(shù)學建模等相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
10.遷地植物編目與?？茖僦参镏緦Ｖ幯薪M
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，具有植物學、保護生物學、植物分類學等相關專業(yè)背景，在本領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，具有植物學、保護生物學、植物分類學等相關專業(yè)背景，在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有植物學、保護生物學、植物分類學等相關專業(yè)背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
11.瀕危植物及保育遺傳學研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，具有遺傳多樣性分析和群體遺傳學等學科背景，能夠勝任植物野外調查、收集等工作，從事過珍稀瀕危植物遷地保護的理論和實踐研究工作，在本領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、學位，具有遺傳多樣性分析和群體遺傳學等研究背景，具備植物野外調查、收集等工作能力，在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有遺傳多樣性分析和群體遺傳學等研究背景或在相關領域發(fā)表論文≥1篇。
12.景觀生態(tài)與生態(tài)文明科技問題研究組
（1）課題組組長1人（研究員或副研究員）：全日制博士研究生學歷、學位，具有景觀生態(tài)學等相關專業(yè)背景，能獨立開展景觀生態(tài)與生態(tài)文明科技問題的研究，在本領域國際專業(yè)期刊上以第一作者發(fā)表較高水平研究論文（Q1）或單篇論文IF>3.5。
（2）課題組成員1-2人：全日制博士研究生學歷、博位，具有景觀生態(tài)學、生態(tài)園林景觀等相關專業(yè)背景，在相關領域以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文≥1篇。
（3）課題組成員1-2人：全日制碩士研究生學歷、學位，具有景觀生態(tài)學、生態(tài)園林景觀等相關專業(yè)背景。
二、應聘條件
（一）課題組組長
1.研究員崗位
（1）年齡一般在50周歲以下，特別優(yōu)秀者可適當放寬。
（2）具有博士學位，在海內外知名大學、科研機構等學習或工作3年（含）以上的優(yōu)秀青年人才，特別優(yōu)秀的，海外學習或工作年限可適當放寬。
（3）在本研究領域有較深的學術造詣并在國內外學術界有一定的影響或已嶄露頭角，做出過具有突出創(chuàng)新思想的研究成果；具有優(yōu)良的科技創(chuàng)新潛質和較好的團隊協(xié)作能力，有成為所從事領域領軍人才的發(fā)展?jié)摿Α?/span>
（4）一般應在SCI Top10%刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表過高水平研究論文（一般應在3篇及以上）、或取得過重大應用性創(chuàng)新科技成果。
（5）滿足廬山植物園研究員崗位任職條件（可向綜合管理部咨詢）。
2.副研究員崗位
（1）年齡一般在45周歲以下。
（2）具有博士學位，了解本學科國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以第一作者或者通訊作者在SCI收錄的國際期刊上公開發(fā)表較高水平的研究論文。
（3）滿足廬山植物園園副研究員崗位任職條件（可向綜合管理部咨詢）。
（二）課題組成員崗位
博士研究生年齡一般在40周歲以下（1980年1月1日后出生），碩士研究生年齡一般在35周歲以下（1985年1月1日后出生）。
三、待遇
聘用人員的工資等福利待遇參照中國科學院核心植物園有關規(guī)定執(zhí)行，同時疊加江西省相關人才政策和九江市相關人才政策執(zhí)行。
四、招聘程序及聯(lián)系方式
1.應聘課題組組長與組員崗位的博士研究生的，填寫《中國科學院廬山植物園引進高層次人才候選人自薦材料》。
2.應聘課題組成員的碩士研究生，填寫《中國科學院廬山植物園崗位招聘表》。
3.應聘人員請將上述材料發(fā)送至龍晶(563158737@qq.com)、張麗（99145109@qq.com）。
4.本招聘啟事長期有效，直至招聘到相關人員。
中國科學院廬山植物園
2020年2月19日
